Apprendre et perfectionner une langue

Apprendre & perfectionner
une langue

De nos jours, plus de 7 000 langues existent dans le monde, langues qui deviennent de plus en plus fondamentales au quotidien. D’abord dans le cadre professionnel, mais également dans le cadre personnel, la connaissance et la pratique de plusieurs langues deviennent presque indispensables. Lors de nos formations linguistiques, nous utilisons une méthode d’apprentissage qui nous est propre et qui nous rend uniques. Notre méthode se compose de 3 techniques différentes qui vont permettre aux Apprenants de se familiariser avec la langue choisie. 

Vous êtes désireux de perfectionner une langue que vous utilisez régulièrement ou tout simplement en apprendre une nouvelle et progresser rapidement ?

Choisissez le CERAN pour vous accompagner et vous guider dans cet enseignement. Le CERAN propose un large choix de langues. Découvrez comment l’apprentissage se passe au CERAN.

La langue que vous recherchez est absente ?

Si vous ne trouvez pas une langue que vous souhaitez apprendre ou perfectionner, n’hésitez pas à nous contacter afin de nous permettre de vous offrir une solution personnalisée répondant à vos besoins.

Quelques soient vos objectifs, CERAN vous propose des solutions linguistiques et interculturelles personnalisées. 

- Je veux acquérir une connaissance générale et/ou spécifique de la langue;
- Je veux développer la maîtrise de celle-ci de manière intensive, rapide et efficace;
- Je veux participer à des réunions dans une langue étrangère;
- Je veux animer des visio-conférences dans une langue étrangère;
- Je veux communiquer avec plus d’aisance dans des situations professionnelles internationales.
Découvrir les formations pour Professionnels

- Je veux comprendre la complexité et la richesse d’un monde composé de différentes langues et cultures;
- Je veux me préparer à étudier à l’étranger;
- Je veux profiter au maximum d’une expérience à l’étranger;
- Je veux me préparer à un examen ou à un stage dans une langue étrangère ;
- Je veux me préparer à un premier entretien d’embauche.
Découvrir les formations pour Jeunes Adultes

- Je veux préparer l’expatriation des professionnels pour mener à bien les projets internationaux ;
- Je veux développer le management interculturel ;
- Je veux développer les connaissances culturelles du pays d’accueil ;
- Je veux acquérir les compétences nécessaires à l’intégration dans un nouvel environnement professionnel et social ;
- Je veux identifier et comprendre les valeurs fondamentales du pays hôte ;
- Je veux acquérir les clés de décodage nécessaires à l'appréhension de situations nouvelles et à adapter mon comportement en conséquence.
Découvrir nos formations interculturelles

- Je veux que mon enfant développe une réelle compétence de communication;
- Je veux que mon enfant prépare un examen dans une langue étrangère ;
- Je veux renforcer les connaissances scolaires de mon enfant;
- Je veux préparer mon enfant à l'enseignement supérieur;
- Je veux aider mon enfant à s’intégrer dans un nouveau pays.
Découvrir nos cours pour juniors

Vos questions. Nos réponses​

Suivre une formation linguistique ou interculturelle au CERAN

Il n’y a pas de niveau spécifique requis pour accéder à un cours de formation CERAN.
Tous nos cours et offres sont adaptables à vos besoins. La durée d’un cycle linguistique peut varier en fonction de votre niveau et de vos objectifs.
 
Veuillez nous contacter pour obtenir des conseils. 
Tous nos cours et offres sont adaptables à votre budget et à vos besoins.
 
Veuillez nous contacter pour un devis personnalisé. 

Les clés de la méthode CERAN sont :

  • l’immersion complète et intensive dans une des 11 langues différentes
  • une attention personnalisée à chaque besoin de l’Apprenant
  • un encadrement professionnel dans un environnement multiculturel
  • une atmosphère chaleureuse et conviviale propice aux apprentissages.

 

La spécificité de notre méthode est la priorité donné à l’expression orale, qui se décompose en 3 étapes :

  • Le QRI (Question Réponse Intonation)
  • La pratique verbo-tonale
  • Les phrases-clefs.

Pour découvrir davantage sur les méthodes utilisées par le CERAN visitez la page Le CERAN et ses méthodes.

A la fin de chaque parcours, chaque apprenant reçoit son RPI avec un rapport approfondi sur sa progression.
 

L’accessibilité de nos lieux de formation est également une composante majeure dans l’accueil de nos Apprenants. 

Vous souhaitez en savoir plus? découvrez comment le CERAN peut s’adapter à un besoin particulier sur la page: Accessibilité

Trouver des financements qui vous correspondent

Chaque pays, chaque région, peut proposer des aides financières pour vos formations linguistiques principalement. C'est avec plaisir que nous vous les présentons. Pour en bénéficier, il faudra vous rapprocher des différents organismes mis en avant ci-après. Seules les informations des sites officiels de ces différents organismes font foi.

Trouver les financements de votre pays.

Les 3 phases de la méthode CERAN

La première est le QRI (Question, Réponse, Intonation), qui est une technique de systématisation et d’appropriation. Elle se base sur le dialogue permanent et l’écoute mutuelle entre le formateur et l’Apprenant. La pratique exclusive de la langue cible permet au Participant d’améliorer ses connaissances et au formateur d’ajuster constamment son approche et sa leçon. La seconde est la méthode verbo-tonale de correction phonétique qui permet de travailler principalement la prononciation, l’intonation, le rythme et les sons spécifiques d’une langue. Enfin, la troisième est la technique des Phrases-Clés qui est une synthèse des leçons. Les Phrases-Clés sont donc uniques mais transposables dans de nombreux contextes généraux ou professionnels. A la fin de la formation, les Stagiaires emportent leurs Phrases-Clés sur un support enregistré. Elles vont aider les Stagiaires à entretenir leurs compétences linguistiques et de communication dans la langue cible.

Le concept d'immersion dans la langue choisie

Au CERAN, lors des formations, le système d’immersion est appliqué, c’est-à-dire que seule la langue cible est utilisée dans le cadre de l’apprentissage. En effet, pour une mémorisation et un apprentissage optimal, un recours très limité à la traduction est possible lorsqu’un Apprenant fait un réel blocage ou lorsqu’il s’agit d’un débutant complet. Cette immersion totale est le meilleur moyen pour apprendre à parler une autre langue, apprendre le vocabulaire, la grammaire et permet d’apprendre les bases de la langue.

L’exposition permanente à la langue et à la culture cible permet au Stagiaire de mettre directement en pratique les éléments linguistiques acquis et l’amène à structurer peu à peu ses connaissances.
La langue à apprendre est considérée comme un outil de communication et permet au Stagiaire d’aborder de nouveaux domaines de référence et contribue ainsi à l’élargissement de son champ de connaissance.
La formule du stage résidentiel invite l’Apprenant à oublier temporairement ses préoccupations quotidiennes pour se consacrer uniquement et pleinement à son apprentissage. L’accent est mis sur l’étude, mais aussi sur les rencontres, les contacts humains et le partage d’expériences tout au long des activités proposées en classe ou en dehors de la classe : pauses et repas thématiques, activités de soirée.

La centration sur l’Apprenant :

Lors de nos formations pour apprendre une nouvelle langue, le Participant est au centre du processus d’apprentissage qui vise à le rendre autonome en l’amenant à prendre conscience de ce processus, à développer sa compétence de communication et ses différentes composantes culturelles, sociologiques, linguistiques…
Il est considéré comme une personne unique dont il faut respecter la personnalité, les besoins, le profil d’apprentissage et le vécu.
Le formateur est constamment à l’écoute de l’Apprenant pour adapter le rythme des activités à sa capacité d’assimilation : il est avant tout un facilitateur de communication.
Cette centration sur le Participant a pour effet de développer d’une part l’individualisation et d’autre part l’autonomie.
En amont de chaque formation, les Apprenants passent le Single test, un questionnaire qui permet d’estimer le profil pédagogique des Stagiaires. Après cela, ils échangent avec le formateur pour définir ce qu’ils attendent de leur apprentissage de la langue.

Les formateurs sont tous des natives speakers formés à la méthode CERAN. Ils analysent vos besoins, vous aident à définir vos objectifs et vous accompagnent tout au long de votre apprentissage. Ils adaptent leur approche pour garantir la qualité de la formation et vous fournissent tous les outils pour apprendre la pratique d’une langue étrangère.

Accorder la priorité à l’oral : 

L’Apprenant doit être sensibilisé aux mécanismes propres à la communication orale tout en faisant attention à l’utilisation systématique de l’écrit pour l’apprentissage de la forme parlée de la langue cible.

Si la priorité est accordée à l’oral, le formateur doit toutefois rester conscient de l’importance du message écrit qui a lui aussi sa place dans l’approche communicative qui veut répondre aux besoins du Participant. 

L’oral et l’écrit sont donc présents à tout moment mais, en fonction des besoins exprimés par l’Apprenant et selon les activités proposées, l’accent est mis davantage sur l’une ou sur l’autre forme de la langue. 

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